Средства художественной выразительности в «19 октября» Пушкина

В стихотворении Александра Сергеевича Пушкина «19 октября» 1825 года используется множество разнообразных средств художественной выразительности: тропы, фигуры и звукописи.

Тропы

1. Эпитеты:

• багряный убор
• увянувшее поле
• горьких мук
• пленительной привычке
• сладкогласная гитара
• дружеский резец
• тропик знойный
• вечный лед
• полунощных морей
• в блуждающей судьбе
• тайный рок
• дружные музы
• суровой судьбы
• забытая глушь,
• пустынные вьюга и хлад,
• сладкая отрада,
• дом опальный
• свободная душа,
• строгая судьба
• томной главой,
• сердечный жар
• шумные мечты
• бурные дни

 

2. Олицетворения:

• роняет лес
• сребрит мороз
• Проглянет день
• день скроется
• вино друг пролей
• воображение зовет
• свет увлек
• резец не начертал
• рок осудил
• бросила судьбина
• счастие повело
• юность советует
• судьба глядит
• дни бегут

 

3. Метафоры:

• роняет лес
• сребрит мороз
• проглянет день
• скроется день
• убор леса
• край гор
• пустынная келья
• пролей мне в грудь отрадное похмелье
• запить разлуку
• на брегах Невы
• на братской перекличке
• сын севера
• холодный свет
• с огнем в очах
• привет унылый
• в краю чужом
• с лицейского порога
• дорога в морях
• дитя волн и бурь
• простирал руку
• лицейский шум
• сети судьбы
• лоно дружбы
• небратский привет
• в обители вьюг и хлада
• фортуны блеск
• судьбины гнев
• сын лени
• сердечный жар
• дух песен
• сень уединенья
• огнем рассказа
• о днях Кавказа
• завет мечтаний
• в гробе спит
• чаш, подъятых к небесам
• раб молвы, сомнений и страстей
• неправое гоненье
• дни соединений
• мы вянем

 

4. Гиперболы:

• вечные льды — означает место, где всегда холодно
• подъятых к небесам — означает поднятые высоко
• наш круг час от часу редеет — означает редеет быстро

 

5. Перифразы:

• багряный убор — красная осенняя листва
• на брегах Невы — в Петербурге
• увлек холодный свет — умер
• кудрявый наш певец — лицеист Корсаков
• тихо спит — умер
• сын севера — русский человек
• чужих небес любовник беспокойный — Матюшкин, которому сопутствует удача в других странах
• в морях твоя дорога — жизнь проводит в море
• простирал из-за моря нам руку — не забывал о своих друзьях вдалеке от них
• брат по музе — тоже поэт, как и Пушкин
• признательную чашу — тост за наставников
• сердцем возгоря — радуясь
• мы вянем — стареем

 

6. Сравнения:

• «Проглянет день как будто поневоле»
• «Друзья мои, прекрасен наш союз!
  Он как душа неразделим и вечен»
• «Для всех чужой, как сирота бездомный»
• «Свой дар как жизнь я тратил без вниманья»

 

Фигуры

1. Анафоры:

• Благослови, ликующая муза,
  Благослови: да здравствует Лицей!
• Ты усладил изгнанья день печальный,
  Ты в день его лицея превратил.
• С младенчества дух песен в нас горел,
  И дивное волненье мы познали;
  С младенчества две музы к нам летали,
  И сладок был их лаской наш удел:
• Промчится год, и с вами снова я,
  Исполнится завет моих мечтаний;
  Промчится год, и я явлюся к вам!
• О сколько слез и сколько восклицаний,
  И сколько чаш, подъятых к небесам!
• Он человек! им властвует мгновенье.
  Он раб молвы, сомнений и страстей;
  Простим ему неправое гоненье:
  Он взял Париж, он основал лицей.

 

2. Риторические восклицания:

• Счастливый путь!
• О волн и бурь любимое дитя!
• Нас тайный рок, быть может, осудил!
• Друзья мои, прекрасен наш союз!
• Опомнимся — но поздно!
• Пора, пора!
• оставим заблужденья!
• Сокроем жизнь под сень уединенья!
• пируйте, о друзья!
• Промчится год, и я явлюся к вам!
• И сколько чаш, подъятых к небесам!
• И первую полней, друзья, полней!
• И всю до дна в честь нашего союза!
• Благослови: да здравствует лицей!
• Полней, полней!
• до капли выпивайте!
• Ура, наш царь! так! выпьем за царя.
• Он человек!
• Пируйте же, пока еще мы тут!
• Несчастный друг!

 

3. Риторические вопросы:

• Но многие ль и там из вас пируют?
• Еще кого не досчитались вы?
• Кто изменил пленительной привычке?
• Кого от вас увлек холодный свет?
• Чей глас умолк на братской перекличке?
• Кто не пришел?
• Кого меж вами нет?
• Сидишь ли ты в кругу своих друзей,
  Чужих небес любовник беспокойный?
• Иль снова ты проходишь тропик знойный
  И вечный лед полунощных морей?
• Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было,
  Мой брат родной по музе, по судьбам?
• Но за кого?
• Кому <ж> из нас под старость день лицея
  Торжествовать придется одному?

 

4. Лексический повтор:

• я пью один

 

5. Антитезы:

• Проглянет день как будто поневоле
  И скроется за край окружных гор.
• Иль снова ты проходишь тропик знойный
  И вечный лед полунощных морей?
• Ты усладил изгнанья день печальный
• Ступая в жизнь, мы быстро разошлись:
  Но невзначай проселочной дорогой
  Мы встретились и братски обнялись.
• твой голос пробудил
  Сердечный жар, так долго усыпленный,
• Свой дар как жизнь я тратил без вниманья,
  Ты гений свой воспитывал в тиши.

 

6. Оксюморон:

• небратский их привет

 

7. Обращения:

• О волн и бурь любимое дитя!
• Друзья мои, прекрасен наш союз!
• О Пущин мой, ты первый посетил
• Ты, Горчаков, счастливец с первых дней,
• О Дельвиг мой: твой голос пробудил
• Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было
• Я жду тебя, мой запоздалый друг
• пируйте, о друзья!
• И первую полней, друзья, полней!
• Благослови, ликующая муза
• Несчастный друг! средь новых поколений

 

 

Звукописи:

• аллитерация (повторение гласной буквы «р») + ассонанс (повторение гласной буквы «о»):
  «…Роняет лес багряный свой убор,
  Сребрит мороз увянувшее поле,
  Проглянет день как будто поневоле
  И скроется за край окружных гор…»

 

• аллитерация — повторение звуков «с» и «з»:
  «…Из края в край преследуем грозой,
  Запутанный в сетях судьбы суровой…»

 

• аллитерация — повторение звуков «с» и «з»:
  «…Нам разный путь судьбой назначен строгой;
  Ступая в жизнь, мы быстро разошлись…»